成长之痛，蜕变之美 ——急诊科“小讲课”开展点滴

　　急诊科有医者仁心，有人间大爱，有时呈现出的是人生百态。在一次抢救“肺栓塞”患者的经历中，科里一护士徒手持续按压将患者平安转入ICU；我们总是来不及好好休息，却常常加班加点，反复排练，在那次批量伤员演练中，她又临危不乱，果断处理；我们总是有太多的来不及，却总能在复杂多变的境况下游刃有余，应对得当……

　　这些抢救的瞬间，记录了我们之于患者的大爱，也留下了曾经挥洒的汗水，泪水和艰辛，它留下了我们最美的身影，见证了大家的成长之痛，更见证了蜕变之美！

　　年初，我初接手带教岗，为了从根本上提高大家急救水平，提升团队实力，在护士长的带领下，我们开始了每周一到周五早晨7:30分“小讲课”活动，1个典型病例，1个简短的课件，30分钟，分享，讨论，汇总，在实践中发现问题，循证，解决问题，最后再践行于实践，服务从最初萌生这个想法，到护士长拍板实施，到刚开始大家畏难、抵触，到后来大家学习做课件，找病例，找资料，到现在初见雏形，已成常态。

　　在学习这条路上，上天不会眷顾任何人，除了花费时间和精力投入进去，没有任何捷径。日常工作已然绷紧了弦，还要坚持学习，有时轮到自己讲病例，还得提前准备，要长久如此，也绝非易事，周围渐渐有了反对的声音，也有了懈怠的情绪。可是大家又非常清楚，不打好基础，不学真本事，真到处理病人时，必会出现疏漏，考虑不周，处理不及时，而贻误病情；所以我们真得逼自己一把，让自己强大起来。

　　起初，大家都不知道如何选病例，该提什么问题，太难的自己吃不透，讲不出来，太简单的，似乎也没有学习的意义，护士长总是陪伴着，在每一次分享完，会做总结，去启发，引导，引导我们如何去发现工作中的问题，不足；病例的分享与讨论不是照搬书本的知识，而是把书本的知识变成自己的，再讲述出来，分享给大家，不仅自己受用，还能让大家受益。

　　我们还会讲一些实用的操作技巧，或者新仪器设备的正确使用及保养，一边讲一边操作，最后每个人再操作一次，如此，印象才能深刻。

　　在这将近一年的时间里，每个人都在自己的时区和节奏里悄悄的进步着，吞下了委屈，苦累，喂大了格局，开阔了专业领域的视野，所学所思，不仅有了宽度，更有了深度；在每一个急救现场，我们更加笃定，更加娴熟！

　　勤能补拙是良训，一份辛苦一分才！学习不为别人，是为了成为更好的自己，为了守护急诊的人间大爱，以后的日子，我们以梦为马，砥砺前行，才不辜负这急诊的生涯！

作者：荆门二医急诊科护士  陈蓉